如何应对校园欺凌教育专题(如何应对校园欺凌行为)

杜绝校园暴力

近年来，各地学校的校园欺凌事件频发，对于被欺凌学生造成了身体上和心灵上的双重伤害，并且容易留下阴影。对于欺凌者来言，易形成欺凌者道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪道路，受到刑事追究。校园欺凌已经严重影响到学校的整体纪律和风气。

什么是校园暴力

校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人实施的暴力和多人实施的暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。

一、校园欺凌的表现形式

显性

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利用身体或器物对受害者进行物理攻击，如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。

隐性

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(1)传播关于受害者的谣言，分派系孤立受害者。

(2)对受害者粗言秽语、喝骂，恐吓、逼迫受害者做其不想做的事情。

(3)叫受害者侮辱性绰号，中伤、讥讽受害者的体貌等。

二、校园欺凌产生的原因

家庭

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据中国教育科学研究院的调查，校园欺凌的原因主要在于家庭：“我们在调研中发现，许多施暴的孩子有着相似的家庭背景：或是家境优越，认为不管出了什么事，家长都可以摆平;或是家境恶劣，自己也有过被父母暴力对待的经历。孩子的成长是一个不断学习的过程，家长处理问题的方式，往往会引起孩子的模仿。”

网络

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游戏中大量血腥的场景以及自己在游戏中被杀死后可以复活，容易让孩子认为暴力是一种正常现象，在生活中遇到类似的事情，自然地就想使用暴力方式解决。

三、如何应对校园欺凌事件

1、对于正在被欺凌的孩子

(1)不要惊慌，沉着应对。人身安全永远是第一位的，不要激怒对方，顺着对方的话说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，找准机会逃脱现场。

(2)必要时，向路人呼救求助，采用异常动作或声音引起周围人注意。

(3)适当自卫。以实际的反抗行动告诉对方我不是软弱可欺的，主要起到震摄作用。施暴者一般欺软怕硬，如果默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，若看到被欺负者奋起反抗，多会心虚从而停止其攻击行为。

2、对于被欺凌学生的家长

注意观察孩子的变化，及时了解情况。比如孩子放学回家后是否有情绪波动，或者情绪低落，没有精神，当提及学校、同学等话题情绪激动，或者行为动作是否有异常，不愿意和家长交流，把自己关在房间里，不愿意和要好的同学玩耍等。

3、对于被欺凌学生的班主任

通过班干部及时了解情况，关注事件发生的前因后果，准确及时找到涉事学生，与其进行深入交谈，对于施暴者，了解原因，明确告知此等行为是违犯校规校纪的，严重的还将移交司法机关，是触犯法律的事情。对于被欺凌者，首先给予心理上的安慰，然后逐步引导其查找自身的原因，找到自己在与同学交往或其他方面存在的问题，敦促其及时改正。对于两位当事人，依据校规校纪进行必要的处罚，通过写检查、反思及当面道歉的方式，让两人都能够从此次事件中反思自己的缺点，总结经验教训。

孩子是祖国的未来，民族的希望。学生是否能够健康成长，关系到广大群众切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，让我们一起杜绝校园欺凌，还孩子一片健康成长的“净土”吧。

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