《笠翁对韵》是明末清初著名戏曲家李渔的作品，从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。
全书分为卷一和卷二。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。
北京联合出版公司出版
这本书已经陪女儿读了很长时间了，说实话，里面很多语句对我来说都是很拗口，并且有些生僻字确实比较容易读错。与其说是给孩子启蒙，不如说是给我在科普。
我觉得北京联合出版公司出版的这一本书还是听不出的，纸张很柔和，而且插图比较丰富，有一些字词以及典故的解读也是比较全的，可以给家长一个讲解的辅助。
当然我不赞成让孩子去背诵，如果仅仅是背诵的话就失去了这本书的意义。我是给孩子当故事书，又当识字的启蒙书目来读的，在读的过程中我会在家里的小黑板上把一些比较简单的字词给孩子写出来，并且拓展一些相同偏旁部首的字让她有个联想的印象。当然对待我女儿这种4岁的孩子可以这样，其他的年龄段的宝宝们，家长要自己按自己的实际情况去各取所需了。
平常早上的闹铃，我会设置为童音朗读笠翁对韵，这样又可以灌耳音，也可以加深一些印象，孩子还能有兴趣，比如她会告诉我，爸爸这个位置我是听过的，这里的故事是什么什么意思之类的。
注解比较多，还有插图，可以增加趣味性，同时培养一点艺术欣赏感
当然我们不能功利地去让孩子去读这本书，更不能把背诵或者表现对这本书的学习作为一种炫耀，这种方式我是反对的。只是启蒙而已，不接受或者没效果也没关系，现在表现出来的没效果不一定是真的没效果，最重要的是把这颗种子种了下去。
读什么都一样，重点在于家长，最好能把知识通过一次次的共同阅读传播给孩子，拓展知识面是关键，留意孩子的兴趣点，再适时地调整吧。
这周的情况就是这样，下周除了继续《笠翁对韵》可能要再读一点科普了，《万物》我觉得不错，欢迎大家推荐。
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